Graduação

Bacharelado IOUSP

O Curso de Bacharelado em Oceanografia do Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo estrutura-se de modo a possibilitar ao aluno a identificação e compreensão dos processos oceanográficos, as inter-relações entre o oceano e seus principais compartimentos de contorno: a atmosfera, as áreas emersas e os fundos marinhos atuais, e os processos socioantropológicos e atividades socioeconômicas que influenciam o ambiente marinho e são influenciados por ele.

Os mecanismos pedagógicos para alcançar essa compreensão são assentados em práticas que favorecem a opção de formação de profissionais com visão crítica e integrada dos processos oceanográficos, em oposição ao profissional formado a partir da simples acumulação de informações de conteúdo técnico/científico. No processo de formação profissional do Bacharel em Oceanografia privilegia-se a análise integrada dos aspectos biológicos, físicos, geológicos e químicos dos processos oceanográficos bem como práticas voltadas para resolução de problemas de interesses da sociedade.

Durante a formação do profissional oceanógrafo são estabelecidas condições de ensino e aprendizado que possibilitam o desenvolvimento de competências no questionamento e integração dos processos oceanográficos, incluindo os produtos de seus estudos. Esta formação consolida-se com o aprendizado de conteúdos teóricos e práticos em sala de aula, laboratórios didáticos gerais e especializados e de pesquisa estabelecidos na sede do IOUSP em São Paulo, laboratórios nas Bases de Pesquisa “Clarimundo de Jesus” (Ubatuba) e “Dr. João de Paiva Carvalho” (Cananéia), bem como a possibilidade de expansão das atividades nas embarcações como o Navio Oceanográfico Alpha Crucis.

A aproximação com as populações locais e de seus problemas socioeconômicos e culturais, além dos ambientais possibilita outras oportunidades de atuação no campo da gestão, assessoria e consultoria que podem ser exercidas pelos profissionais formados em oceanografia. Estas estratégias didáticas fornecem aos alunos uma visão inter e transdisciplinar da Oceanografia e constituem elementos essenciais para possibilitar ao aluno uma excelente vivência profissional.

Princípios do Curso

• Ensino com pesquisa: A universidade atua na produção e transmissão do conhecimento e utiliza métodos de investigação crítica como estratégia de ensino-aprendizagem.
• Compromisso pedagógico: Foco na formação continuada dos docentes e nas melhores práticas de ensino superior para garantir qualidade acadêmica e técnica.
• Modernização e flexibilização: Currículo dinâmico que acompanha a evolução da educação superior no país e promove a autonomia e responsabilidade dos alunos.
• Conexão com a sociedade: Ampliação de pontes entre a universidade e a sociedade, formando líderes éticos e comprometidos com a sustentabilidade e cuidado ambiental.
• Ensino inter e transdisciplinar: Abordagem equilibrada entre as diferentes áreas da Oceanografia.
• Desenvolvimento integral: Valorização de habilidades específicas e transversais para a formação de um egresso autônomo e versátil.
• Empreendedorismo e Internacionalização: Fortalecimento técnico como estratégia de ampliação e diversificação da empregabilidade dos egressos.
• Inclusão e Permanência: Motivação dos alunos e promoção da inclusão social, combatendo ativamente a evasão estudantil.

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Dados do Curso

Informações Básicas do Currículo

* A depender das disciplinas optativas cursadas, horas adicionais de trabalho serão contabilizadas; de acordo com a Resolução n.3895 de novembro de 1991 COG.

Objetivos do Curso

O objetivo do curso de Bacharelado em Oceanografia do IOUSP é formar profissionais com conhecimento generalista e abrangente, porém com a sólida formação de um especialista no estudo integrado dos processos do meio marinho. No curso é considerada a diversidade de enfoques e conteúdos das diferentes áreas da Oceanografia, com ênfase nas áreas de oceanografia Física, Química, Geológica e Biológica, direcionadas ao entendimento dos processos e à interpretação e previsão de fenômenos que ocorrem no oceano e ambientes transicionais, visando subsidiar a aplicação do conhecimento, a governança e a utilização racional de seus recursos renováveis e não renováveis, observando a posição e a influência do ser humano neste contexto.

Perfil Profissional

O oceanógrafo é um profissional de formação técnico-científica, direcionado ao conhecimento e à previsão do comportamento do oceano e ambientes transicionais sob todos os seus aspectos. Tal profissional está capacitado a atuar de forma multi-, inter- e transdisciplinar nas atividades de uso e exploração racional de bens e serviços providos pelo oceano. A formação holística, integrada e sistêmica sobre fenômenos e processos que ocorrem no oceano, mares e zonas costeiras, incluindo ambientes de águas interiores, e sua relação com a sociedade, caracteriza o oceanógrafo como um profissional com visão abrangente e integrada e expressiva capacidade de articulação, necessária no cenário atual de pressão crescente sobre a natureza e de destaque do oceano em escalas nacional e global.

Como profissão contemporânea no Brasil, a Oceanografia ainda é pouco divulgada, mas está ocupando lugar de destaque no cenário nacional. A integração entre as diferentes bacias oceânicas e a forte interação entre o oceano e a atmosfera concedem à Oceanografia o caráter de ciência global em sua abrangência e importância. No contexto das áreas sob jurisdição nacional, os desafios da Oceanografia estão voltados ao estudo de uma área litorânea extensa, com mais de 8.500 quilômetros e distintas realidades sociais e ambientais, e uma ampla área marinha com cerca de 5,7 milhões de quilômetros quadrados, chamada de Amazônia Azul.

O amplo conteúdo curricular permite ao profissional oceanógrafo atuar em diversas áreas. A existência de disciplinas básicas e profissionalizantes nas áreas de Física, Química, Geologia, Biologia e Gestão Ambiental nos cursos de graduação no país atesta esse potencial, reforçado pela expressiva carga horária prática. Na formação do oceanógrafo, o contato direto com os ambientes naturais marinhos e costeiros o torna um profissional especialmente treinado para atividades de amostragens de dados ambientais e biológicos e para resolução de problemas de ordem prática.

Em 31 de julho de 2008 foi sancionada a Lei Federal N° 11.760/2008, que regulamenta o exercício da profissão de oceanógrafo no Brasil. Posteriormente, em 12 de julho de 2018 foi aprovada a Resolução CNE/CES N° 2/2018 sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Oceanografia, que caracterizam o perfil do egresso e detalham as competências e habilidades do profissional. Esse conjunto de documentos legais permite a identificação de diversas áreas de atuação profissional.

Atividades Embarcadas

Como atividade complementar obrigatória, os alunos deverão cumprir um mínimo de 100 (cem) horas de Atividades Embarcadas para contribuir com sua formação profissional, por meio da vivência e experiência de trabalho em embarcações. O curso pressupõe que as atividades embarcadas têm um papel fundamental na formação dos alunos, as quais devem ser feitas seguindo propostas pedagógicas e profissionais apropriadas. Tais atividades deverão ser coordenadas e orientadas de maneira a promover a familiarização do acadêmico com a rotina a bordo, considerando formas de amostragem de variáveis oceanográficas, definição de estratégias amostrais, manipulação de diferentes tipos de equipamentos e armazenamento e/ou processamento de amostras a bordo, bem como oferecendo oportunidades de participação na tomada de decisão diante de situações ambientais reais.

Tais embarques poderão ser efetuados em qualquer momento ao longo de todo o curso, em navios oceanográficos, barcos de pesquisa, de entidades não governamentais (ONGs), autarquias especiais ligadas ao Ministério do Meio Ambiente (IBAMA e ICMBio) ou embarcações vinculadas as atividades de aproveitamento econômico do meio marinho.

Nessa e em outras disciplinas com atividades de campo os alunos desenvolverão postura profissional e os dados gerados deverão estar integrados com outras ações do IOUSP, como o Programa Acadêmico de Longa Duração (PALD) e o Programa de Monitoramento do IOUSP (MODA). As atividades em campo são realizadas principalmente nas bases de pesquisa em Ubatuba e Cananéia e a bordo da flotilha do IOUSP (Alpha-Crucis e Albacora), mas os alunos têm possibilidade de embarcar em navios oceanográficos de outras universidades, de empresas estatais ou de pesca, da Marinha do Brasil e mesmo internacionais. O vínculo ao Programa de Iniciação Científica e a docentes, que possuem projetos em colaboração com pesquisadores e instituições nacionais e estrangeiras, pode potencializar as oportunidades de embarque. Vinculado à atividade embarcada, os alunos receberão noções de marinharia e navegação, com treinamento no uso de equipamentos de localização geográfica. Complementando, noções básicas sobre salvatagem em embarcações são oferecidas aos estudantes durante o trabalho de campo e em cruzeiros oceanográficos.

Competências e Habilidades Profissionais

O ensino de Oceanografia estrutura-se de modo a possibilitar ao aluno a identificação e compreensão dos processos oceanográficos, as inter-relações entre o oceano e seus principais compartimentos de contorno e as atividades socioeconômicas associadas. Privilegia-se a análise integrada dos aspectos biológicos, físicos, geológicos e químicos, bem como práticas voltadas para resolução de problemas de interesse da sociedade. Abaixo estão descritas as principais habilidades trabalhadas transversalmente nas disciplinas do curso:

Estágio Obrigatório

Como atividade complementar obrigatória, os alunos deverão cumprir um mínimo de 100 horas de Estágio Obrigatório. O programa considera atividades desenvolvidas em empresas, laboratórios de pesquisa aplicada, ONGs e órgãos governamentais, com vistas a ampliar as possibilidades de inserção profissional dos alunos*.

O Projeto Político Pedagógico fomenta a aproximação formal dos estudantes com essas organizações para abrir novas frentes de atuação. Caso o estudante apresente um perfil voltado à carreira acadêmica, o estágio obrigatório poderá ser integralmente cumprido por meio de atividades de Iniciação Científica.

* De acordo com a lei n.14913 de 3 de julho de 2024 (Lei do Estágio).

Estágio Embarcado e Vivência de Bordo

Como componente curricular essencial e obrigatório para a obtenção do registro profissional, os alunos realizam atividades coordenadas de rotina a bordo. O curso exige um mínimo regulamentar de 100 horas*, mas estimula o cumprimento de até 150 horas de vivência embarcada.

Os embarques englobam o aprendizado de técnicas de amostragem, coleta e processamento de dados biológicos, químicos e geológicos, serviços hidrográficos e tomadas de decisão em tempo real. A validação das horas ocorre mediante apresentação de relatório sucinto e declaração assinada pelo chefe científico ou responsável pela embarcação.

* De acordo com a resolução n.2 de 12 de julho de 2018 do MEC.

Matriz Curricular

A estrutura curricular do Bacharelado em Oceanografia foi desenhada para assegurar o desenvolvimento sólido nos diferentes campos do conhecimento marinho. Parte essencial do programa está centrada na prática de coleta de dados in situ e análises laboratoriais nos ambientes e frotas do IOUSP.

O curso adota um modelo versátil estruturado a partir de um Eixo Integrador (com disciplinas obrigatórias interdisciplinares e interdepartamentais que vão do primeiro semestre ao Trabalho de Graduação) em paralelo com as Disciplinas Básicas Específicas (que sedimentam a base formativa nos primeiros 5 semestres).

Laboratórios Didáticos e Especializados

Além do Bloco Didático “Prof. Dr. Yasunobu Matsuura” (que reúne salas teóricas e 6 laboratórios gerais para as frentes clássicas da oceanografia), o IOUSP conta com unidades altamente especializadas de apoio à graduação:

* Nota: O IOUSP dispõe ainda de outros 36 laboratórios de pesquisa temáticos sob coordenação direta de seus docentes, integrando alunos em projetos científicos variados.

Recursos Estudantis e Extensão

Comissão de Graduação (CG)

Compete à Comissão de Graduação (CG) traçar as diretrizes que nortearão a ação da Unidade nos respectivos campos de atuação, obedecidas as normas gerais vigentes. A comissão zela, por meio de avaliações permanentes, pela qualidade do trabalho e pela adequação dos meios às finalidades de cada programa, além de promover atividades de graduação estabelecendo as normas necessárias para esse efeito.

Mandatos da Presidência (CG)

Membros da Comissão

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Coordenação de Curso de Graduação (COC)

A Comissão de Coordenação de Curso (COC) atua diretamente na gestão operacional, pedagógica e estrutural do Bacharelado em Oceanografia, fazendo a ponte com as demais unidades da USP.

Competências da COC

• Coordenar as disciplinas ministradas pelas unidades universitárias da USP envolvidas e suas respectivas cargas horárias (Instituto de Física, Matemática, Geociências, Faculdade de Medicina, etc.);
• Definir a integração nas disciplinas propostas pela Comissão de Graduação e das demais unidades da universidade;
• Gerenciar as disciplinas interdepartamentais relativas à grade curricular do curso e coordenar as atividades de embarque e pesquisa dos graduandos;
• Colaborar de forma ativa com os departamentos na organização e manutenção dos laboratórios didáticos;
• Elaborar a grade horária semestral das disciplinas;
• Coordenar e organizar as atividades integradas de campo das disciplinas nas bases de pesquisas, no Navio Oceanográfico e nos barcos de pesquisa do IOUSP;
• Realizar anualmente a Semana do Trabalho de Graduação do Curso de Bacharelado em Oceanografia.

Coordenação Atual (COC)

Membros e Mandatos da COC

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Comissão de Trabalho de Graduação (CTG)

Membros e Mandatos da CTG